{"id":314,"date":"2022-04-17T19:53:03","date_gmt":"2022-04-17T16:53:03","guid":{"rendered":"https:\/\/ideareppu.fi\/?page_id=314"},"modified":"2023-06-29T13:34:38","modified_gmt":"2023-06-29T10:34:38","slug":"toiminnallinen-oppiminen","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/ideareppu.fi\/en\/toiminnallinen-oppiminen\/","title":{"rendered":"Toiminnallinen oppiminen"},"content":{"rendered":"

[et_pb_section fb_built=”1″ admin_label=”section” _builder_version=”4.16″ global_colors_info=”{}”][et_pb_row _builder_version=”4.18.0″ _module_preset=”default”][et_pb_column _builder_version=”4.18.0″ _module_preset=”default” type=”4_4″][et_pb_text _builder_version=”4.18.0″ _module_preset=”default” hover_enabled=”0″ sticky_enabled=”0″]<\/p>\n

Toiminnallinen oppiminen<\/h1>\n

[\/et_pb_text][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row admin_label=”row” _builder_version=”4.16″ background_size=”initial” background_position=”top_left” background_repeat=”repeat” global_colors_info=”{}”][et_pb_column type=”4_4″ _builder_version=”4.16″ custom_padding=”|||” global_colors_info=”{}” custom_padding__hover=”|||”][et_pb_text admin_label=”Text” _builder_version=”4.16″ background_size=”initial” background_position=”top_left” background_repeat=”repeat” global_colors_info=”{}”]Jokainen p\u00e4iv\u00e4 ei ole samanlainen. Oppimiseen vaikuttaa monet tekij\u00e4t, jotka olisi hyv\u00e4 tiedostaa.<\/p>\n

\"\"<\/p>\n

 <\/p>\n

Oppilas voi oppia kuuntelemalla, lukemalla ja tekem\u00e4ll\u00e4. Paras keino oppia on se, kun k\u00e4ytet\u00e4\u00e4n kaikkia aistikanavia ja oppimistapoja. Toiminnallisessa opetuksessa n\u00e4in tehd\u00e4\u00e4n ja oppilas oppii kokonaisvaltaisesti kokeilemalla, tutkimalla ja analysoimalla. Oppilas saa liikkua, leikki\u00e4, pelata, tehd\u00e4 k\u00e4sill\u00e4\u00e4n. Pohdiskelu ja ongelmanratkaisu tukevat ajattelun kehittymist\u00e4. Tutkimusten mukaan my\u00f6s liikkuminen kehitt\u00e4\u00e4 aivoja.<\/p>\n

Toiminnallisessa oppimisessa oppilas on aktiivinen toimija. H\u00e4n toimii yhdess\u00e4 toisten kanssa. Oppilas voi osallistua eri tavoin toiminnan aikana, suunnittelusta ja toimintapaikan laittamisesta sen purkamiseen. Oppilas voi siis vaikuttaa oppimiseensa. Oppilas voi oppia erilaisia tietoja tai taitoja.\u00a0H\u00e4n oppii my\u00f6s arvioimaan omaa oppimistaan eri toimintavaiheissa. Mit\u00e4 h\u00e4n osasi tai tiesi ennen harjoittelua? Mit\u00e4 h\u00e4n oppi? Miten h\u00e4n voi hy\u00f6dynt\u00e4\u00e4 oppimaansa?<\/p>\n

 <\/p>\n

\"\"<\/p>\n

 <\/p>\n

 [\/et_pb_text][\/et_pb_column][\/et_pb_row][\/et_pb_section]<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Toiminnallinen oppiminenJokainen p\u00e4iv\u00e4 ei ole samanlainen. Oppimiseen vaikuttaa monet tekij\u00e4t, jotka olisi hyv\u00e4 tiedostaa.   Oppilas voi oppia kuuntelemalla, lukemalla ja tekem\u00e4ll\u00e4. Paras keino oppia on se, kun k\u00e4ytet\u00e4\u00e4n kaikkia aistikanavia ja oppimistapoja. Toiminnallisessa opetuksessa n\u00e4in tehd\u00e4\u00e4n ja oppilas oppii kokonaisvaltaisesti kokeilemalla, tutkimalla ja analysoimalla. Oppilas saa liikkua, leikki\u00e4, pelata, tehd\u00e4 k\u00e4sill\u00e4\u00e4n. Pohdiskelu ja ongelmanratkaisu […]<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":3,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_et_pb_use_builder":"on","_et_pb_old_content":"Jokainen p\u00e4iv\u00e4 ei ole samanlainen. Oppimiseen vaikuttaa monet tekij\u00e4t, jotka olisi hyv\u00e4 tiedostaa.\r\n\r\n\"\"\r\n\r\n \r\n\r\nOppilas voi oppia kuuntelemalla, lukemalla ja tekem\u00e4ll\u00e4. Paras keino oppia on se, kun k\u00e4ytet\u00e4\u00e4n kaikkia aistikanavia ja oppimistapoja. Toiminnallisessa opetuksessa n\u00e4in tehd\u00e4\u00e4n ja oppilas oppii kokonaisvaltaisesti kokeilemalla, tutkimalla ja analysoimalla. Oppilas saa liikkua, leikki\u00e4, pelata, tehd\u00e4 k\u00e4sill\u00e4\u00e4n. Pohdiskelu ja ongelmanratkaisu tukevat ajattelun kehittymist\u00e4. Tutkimusten mukaan my\u00f6s liikkuminen kehitt\u00e4\u00e4 aivoja.\r\n\r\nToiminnallisessa oppimisessa oppilas on aktiivinen toimija. H\u00e4n toimii yhdess\u00e4 toisten kanssa. Oppilas voi osallistua eri tavoin toiminnan aikana, suunnittelusta ja toimintapaikan laittamisesta sen purkamiseen. Oppilas voi siis vaikuttaa oppimiseensa. Oppilas voi oppia erilaisia tietoja tai taitoja.\u00a0H\u00e4n oppii my\u00f6s arvioimaan omaa oppimistaan eri toimintavaiheissa. Mit\u00e4 h\u00e4n osasi tai tiesi ennen harjoittelua? Mit\u00e4 h\u00e4n oppi? Miten h\u00e4n voi hy\u00f6dynt\u00e4\u00e4 oppimaansa?\r\n\r\n \r\n\r\n\"\"\r\n\r\n \r\n\r\n ","_et_gb_content_width":"","footnotes":""},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/ideareppu.fi\/en\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/314"}],"collection":[{"href":"https:\/\/ideareppu.fi\/en\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/ideareppu.fi\/en\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ideareppu.fi\/en\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ideareppu.fi\/en\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=314"}],"version-history":[{"count":10,"href":"https:\/\/ideareppu.fi\/en\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/314\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":526,"href":"https:\/\/ideareppu.fi\/en\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/314\/revisions\/526"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/ideareppu.fi\/en\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=314"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}